Сегодня много говорят о подростковой жесткости, о том, что дети не понимают друг друга и живут по принципу «каждый сам за себя», о травли, которой подвергаются дети в школе.
Чтобы разобраться с этим явлением, сотрудники Центральной детской библиотеки провели с учащимися 8-х классов дискуссию «Буллинг: почему и за что?».
Участники мероприятия узнали, что такое буллинг, какие виды существуют, кто может стать жертвой буллинга, как его распознать и что делать, если вы стали жертвой или свидетелем притеснения.
Некоторые из присутствующих поделились личным опытом борьбы с данным явлением, рассказали свои истории, в которых они сталкивались с буллингом и о том, как он проявлялся. Затем, разбившись на группы, находили решение тестовых заданий.
Во время дискуссии обсудили, какое влияние буллинг может оказать на самих участников, привели ситуационные примеры. Ребята активно участвовали в игре «Стоп, буллинг!», в которой тренировали быструю реакцию на травлю – дать отпор и остановить обидчиков.
Библиотекарь акцентировала внимание подростков на том, что каждый может ошибиться, перейти грань и ненароком обидеть другого, но всегда есть шанс исправиться, помочь другому сдержаться и не стать агрессором, рассказала, куда можно обратиться за помощью в сложных ситуациях
Ребята посмотрели видеоролик, после которого состоялся обмен мнениями и заключение — нельзя высмеивать чужое вероисповедание, национальность, бедность и физический недостаток человека.
Комментарии